PENGEMBANGAN MATERI SIMAKAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK KELAS 1 SEKOLAH DASAR

Triwidayati, Katarina Retno and Utami, Tresiana Sari Diah (2019) PENGEMBANGAN MATERI SIMAKAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK KELAS 1 SEKOLAH DASAR. Jurnal PGSD Musi, 2 (1). pp. 61-69. ISSN 2621-5829

	Text Cover Jurnal PGSD.pdf Download (253kB)
	Text JPGSD Retno Tresi.pdf Download (517kB)

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar dilaksanakan dengan memperhatikan keterampilan bahasa. Keempat keterampilan bahasa tersebut yaitu keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dalam pelaksanaannya, keterampilan menyimak menjadi keterampilan yang jarang dilatihkan dan atau dilaksanakan dengan cara yang kurang tepat. Hal tersebut disebabkan oleh berbagai hal. Salah satunya adalah pembelajaran menyimak dilaksanakan dengan materi yang digunakan untuk pembelajaran menyimak berasal dari buku teks yang diterbitkan oleh penerbit tertentu. Dengan demikian, materi tersebut dapat saja tidak mengakomodir kearifan lokal. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian pengembangan yang dilaksanakan secara bertahap. Penelitian ini merupakan penelitian tahap kedua dari lima tahap yang direncanakan. Pada tahap ini, penelitian dilaksanakan hingga tahap revisi hasil validasi ahli. Artikel ini hanya membahas hasil validasi ahli pada bagian pengembangan materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi pembelajaran yang dikembangkan belum sepenuhnya mengakomodir kearifan lokal. Validator memberi saran berkaitan dengan konten materi yang dapat dikembangkan agar mengangkat kearifan lokal dan tetap sesuai dengan kompetensi dasar yang digunakan.

Actions (login required)

View Item