Analisa Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Untuk Mata Kuliah Perkembangan Belajar Peserta Didik

Triayomi, Ria and Suandito, Billy (2017) Analisa Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Untuk Mata Kuliah Perkembangan Belajar Peserta Didik. Project Report. UKMC, Palembang. (Unpublished)

	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (10kB) | Request a copy
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (583kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (7kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (655kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (31kB) | Request a copy
	Text BAB 6.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB) | Request a copy
	Text SIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisa Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Untuk Mata Kuliah Pengembangan Belajar Peserta Didik”. Rumusan masalah penelitian ini bagiamana analisa kebutuhan pengembangan bahan ajar untuk mata kuliah perkembangan belajar peserta didik. Mata kuliah perkembangan belajar peserta didik adalah salah satu mata kuliah yang disedikan untuk calon guru sekolah dasar. Sebagai bekal untuk memahami karakteristik peserta didik sekolah dasar dan konsep dasar untuk menjadi seorang guru. Oleh karena itu sangat penting untuk memahami materi mata kuliah perkembangan belajar peserta didik. Tentunya menjadi kendala jika dalam proses pembelajaran mengalami miskonsepsi. untuk mengatasi kendala tersebut maka perlu pengemabngan bahan ajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yang dikemukakan oleh Rwontree. Ketiga langkah penelitian yang dikemukakan oleh Rwontree yaitu analisis kebutuhan, pengembngan dan evaluasi. Penelitian ini merupakan hasil penelitian tahap pertama yaitu analisa kebutuhan. Subjek penelitian ini adalah dosen pengampu dan mahasiswa semester 2 program studi pendidikan guru sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan 50% data yang diperoleh tidak sesuai dengan standar yang telah ditetapkan maka perlukan pengembangan bahan ajar untuk mata kuliah perkembangan belajar peserta didik.

Actions (login required)

View Item