Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Sekolah

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana pengelolaan sarana dan pasarana dalam meningkatkan kulaitas sekolah di SD Xaverius 9 Palembang. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, staf tata usaha dan dua guru di SD Xaverius 9 Palembang. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, kuisioner dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang di dapat bahwa di SD Xaverius 9 Palembang telah mengelola sarana dan prasarana dengan baik. Hal ini terbukti dengan responden kuisioner, dan wawancara yang menyatakan dalam pengelolaan sarana dan prasarana sudah baik, baik untuk yang sarana dan prasarna yang ada dengan cara menjaga dan memilihara dengan menggunakannya sesuai dengan kegunananya agar sarana dapat dipakai dengan jangka panjang, sedangkan untuk sarana dan prasarana yang kurang memadai seperti ruang pertemuan dan lapangan pihak sekolah akan mencari solusi dengan cara berkoordinasi dengan satu komplek dalam pembagian jadwal dan untuk sarana dan prasarana yang tidak ada pihak sekolah mencaari alternatif atau solusi lain. Selaiin perencanaan, pengadaan, dan pemeliharan untuk pengelolaan penghapusan sarana dan prasarana di SD Xaverius 9 Palembang sudah sesuai dengan prosedur yang ada.